亲子游项目

亲子游项目的目的及意义：

　　（1）儿童在亲子游戏中所获得的学问、阅历和技艺常常比在单独游戏和同伴游戏中获得的学问、阅历和技艺更丰厚，更有益于认知展开。

　　（2）4岁以前，当儿童与同龄同伴一同游戏时，常常是单独游戏战争行游戏。但在亲子游戏中，由于有成人的引导与辅佐，儿童能够很好地承担游戏协作者的角色，因而社会性交往水平高于同伴游戏中的交往水平。

　　（3）在亲子游戏过程中渗入了大量的言语交往，因此有助于儿童的言语展开。

　　（4）亲子游戏有助于亲子间安全眷恋的构成。安全眷恋与游戏中获得的快乐体验，有助于儿童人际交往兴味的构成与展开，有助于儿童生动开朗性格的构成。

　　（5）成人能够敏感地发觉到儿童对游戏方式的心情与膂力反响，采取适宜于儿童展开水平与才干的方式来构建和调整游戏，使游戏有利于儿童的安全、安康与展开。例如在“跑与追”的游戏中，当成人发觉到活动量过大或跑得过快时，会调整速度或改动游戏方式以顺应儿童的膂力和心情兴奋水平。

　　亲子游戏不只要益于亲子之间的.情感交流，密切亲子关系，有益于儿童的展开，而且，关于儿童的实物游戏和同伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往的态度、方式、方法会迁移到儿童的实物游戏和同伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和同伴游戏中获得的阅历又会进一步丰厚亲子游戏的内容。